【心理冷知識】一廂情願的知識詛咒

生活百科 哲學與心理學

有試過玩一些合作類型的桌上遊戲 (Board Game) 時,儘管你施展渾身解數,隊友卻完全連接不了嗎?

撇除是對方的智力問題外,也許是你踏進了知識的詛咒 (Curse of knowledge)。

知識的詛咒是認知偏差的一種,指與對方交流的時侯,下意識地以為對方擁有理解你意思的相關背景知識,例如老師教導內容時,會忽視學生在學習新學科時遇到的困難。

史丹福大學在1990年曾經做過一個有關的實驗,參加者分成兩組,一組參加者被要求用手指敲奏出眾所周知的歌曲,另一組則試圖透過旋律說出歌曲名稱。

敲手指一組的人總是高估歌曲被估中的次數,因為他們對歌曲非常熟悉,故認為另一組會很容易認出這首歌。

溝通除了要默契之外,有時候也要代入對方感受,下次一起玩遊戲的時候,嘗試多些易地而處,打破知識詛咒吧!

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