DSE 中國語文︱淺談香港文學 - 劉以鬯〈動亂〉

中國語文


作文中的「我」往往以第一人稱的角度書寫,第一人稱的特徵和用處相信,不用再多作贅述。

在這個課堂中,將會以一個「相對抽離的我」來觀照人、事、物的狀態,選讀劉以鬯的〈動亂〉,以十四樣物件的角度描寫六七暴動,物的特徵是「清白的」(innocent)並以無知的角度(例如重複我不知道),去提出質問,呈現社會運動中較抽離的持份者。

- 課堂筆記〈請按此下載


課程長度: 43 分鐘


導師:中文義補

影片經 < 中文義補 > 授權轉載

導師簡介

中文義補

「凡是愚弱的國民,即使體格如何健全,如何茁壯,也只能做毫無意義的示眾的材料和看客,病死多少是不必以為不幸的。」 適逢疫情日益嚴重,而死剩把口嘅我究竟可以喺屋企做啲咩?

教育,我諗係我唯一嘅出路。

理念好簡單:幫到大家考好DSE為大前提,同時將我對良知、道德嘅追求擺喺教中文入面。

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